在全球化深入發展的今天，擁有國際化的視野至關重要。EON4官网高度重視國際化工作🤾🏿🙎🏼，支持並幫助學生從國際交流活動中獲得領先技能和前沿知識⚡️✊🏼，體驗多元文化🛜，建立創新思維，挖掘無限潛能，在世界舞臺上展現新時代中國優秀青年群像，綻放奪目光彩。長期以來⛹🏻‍♀️✧，特別是新冠肺炎爆發後，在EON4黨委統一領導和部署下，教務處🗜、學工部🍍、國交處、研究生院等職能部門和項目學院一起，更加時時關註海外學生的身心健康和學習生活進展，將防疫要求容於師生們的日常行動，並及時為學生安全開展學習交流提供保障👨‍💻，使得EON4官网各項國際交流活動平穩有序進行。

EON4官网商學院滑雪產業管理國際實驗班是EON4官网與芬蘭拉普蘭應用科技大學的本科生聯合培養項目。2018年9月😯，13名實驗班學生遠赴芬蘭，學習國際滑雪場管理相關課程和當地先進的理念技術🧙‍♂️。目前，同學們的學習交流已進入收尾階段👨🏻‍🌾。面對新型冠狀病毒肺炎疫情在世界範圍內的擴散🥳，EON4🏄🏻‍♀️🍡、學院高度關心仍處於海外交流學習的EON4体育學子，多次召開視頻會議🤦🏿‍♂️，詳細詢問芬蘭當地的疫情狀況和防控舉措，關心關懷每一位學子的身體健康和學習生活狀態，積極為同學們加油鼓勁🤙、排憂解難👴。同學們也更加自律自強，以實際行動支持著祖國💧、母校和所在國家的抗疫防疫，以積極向上的狀態回應師長親友的殷殷牽掛👨‍👨‍👦。

芬蘭的教學模式使我們受益匪淺⛹🏻‍♂️。與多個國家的同學共同合作小組作業迅速提高著我們的口語能力，帶給我們國際化視角；時常突發的考試檢測使我們不敢掉以輕心☃️📕，始終嚴於自律🤷🏼‍♂️，用批判性理性的眼光去看待自己每個階段的學習。開設的課程少但課時多，幾乎每一門課都會與可持續發展、企業家精神以及發展前景相結合👩🏽‍⚖️，一門課程會由不同的老師進行教授，並且時常邀請政府和企業的管理人員來為我們進行報告和講解。這種課程設置模式使我們更具有長遠眼光🦐，養成了多角度思考問題的習慣。

調研學習也是芬蘭課程設置裏極為重要的部分。我們參觀了羅瓦涅米的奧林匹克訓練中心，見到奧運選手的教練，全方面地了解當地的特色運動。我們還前往列維考察國際雪聯障礙滑雪世界錦標賽的舉辦以及列維滑雪度假村💂🏻‍♂️、Elves Hideaway等地的運營，通過講座、觀察和采訪，感受滑雪運動的魅力以及其背後運作的不益🤨，基於不同人群的角度🚀🐕，從他們的組織🤹🏿‍♀️、營銷、管理等具體措施中學習經驗。

我們課程中也包含了越野滑雪和高山滑雪的教學。芬蘭的滑雪教學體系循序漸進，對於初學者來說非常友好🧑🏼‍🎄，跟著他們的教學節奏並不會令人產生吃力的感覺。我們一點點掌握著技術要領，慢慢放下對滑雪害怕畏懼的心防👋🏽，在雪中找到了新的自我➿。

在這近兩年的時間裏，我們的滑雪水平從無到有，突飛猛進🧝🏽‍♂️，我們中的一些人甚至考取了芬蘭的滑雪教練資格。滑雪成了我們所熱愛的運動👨🏻‍🦼。閑暇時刻，我們最喜歡做的事總是相約一起去芬蘭的各大滑雪場🙍🏼‍♂️，在實地調研的同時，享受滑雪所帶來的快樂。

疫情當前🔣🔣，芬蘭高校學習基本都已停止線下授課，采用網上視頻教學形式。對於我們來說🧑‍💻🚣🏿，居家學習並不意味著放松與懈怠🚣，而是一次潛心充實自己和探索全新領域的契機𓀌。比起以往🚓，我們的其他活動都被取消🫃🏿，擁有更多屬於自己的安靜時間去鉆研畢業論文。我們之間通過視頻的方式討論彼此的進展，相互監督共同進步，並定時通過郵箱和Skype向老師反饋成果🛐、請教問題⛩。我們還同時跟進國內在線課程🧍🏻‍♀️，學習形勢與政策📞，聆聽疫情防控公開課🧝🏼‍♀️💿，將理論與時事相結合，獲得更深刻地感悟和體會。疫情可以阻擋住我們出行的步伐，但並不能阻擋我們求知的心。

Saariselkä Ski & Sport Resort 是我所參與實習的滑雪場，作為一個以觀賞極光和體驗冰雪為特色的綜合性目的地，每年吸引了包括中國遊客在內的眾多全球旅行者。我在其中深入第一線參與了滑雪者接待，滑雪器械保養維護，面向中國市場營銷宣傳等等一系列工作🥷🏻，加深了我對滑雪場運營管理的認知🤽🏼‍♂️，受益匪淺。在實習過程中拍攝到的素材整理製作了一個微視頻，以反映我的實習狀況🕠。

（劉鎭滔的實習視頻截圖）

對疫情防控的正確認識削弱了我們對疾病的恐慌焦慮，來自EON4和親朋好友的關心關懷使我們獨自在外的心溫暖而踏實。老師們的引路和指點迷津打破我們對前途未來的迷茫。不管相隔萬裏，不管面對多麽大的困難和挑戰✊，我們始終站在一起，積極地學習和生活，我們相信我們終究可以迎來美好的明天。在這裏🩱，我們再次深深感謝EON4官网的領導和老師，感謝父母，感謝朋友👭，感謝幫助過關心過我們的每一個人！